2021年靈蘭中醫劉天君上醫治神移空技術(shù)臨床手冊視頻音頻課程百度云網(wǎng)盤(pán)下載學(xué)習

劉天君，男，1949年12月生，漢族，中共黨員，1983年畢業(yè)于北京中醫藥大學(xué)中醫系，獲醫學(xué)學(xué)士學(xué)位。1988年畢業(yè)于北京中醫藥大學(xué)中醫系方劑學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲醫學(xué)碩士學(xué)位。北京中醫藥大學(xué)針灸學(xué)院臨床教學(xué)部教授，碩士生導師，主任醫師。全國氣功教育研究會(huì )秘書(shū)長(cháng)，中國醫學(xué)氣功學(xué)會(huì )理事，世界醫學(xué)氣功學(xué)會(huì )理事，中國健身氣功協(xié)會(huì )常務(wù)委員，國家中醫藥管理局醫療氣功考試委員會(huì )委員。
主要從事中醫氣功學(xué)方面的教學(xué)、科研及臨床工作，主編的《中醫氣功學(xué)》（人民衛生出版社 1999年8月出版）教科書(shū)為高等中醫院校的氣功教材。
理論與實(shí)踐并重，古典與現代結合是中醫氣功學(xué)的治學(xué)方向。理論與實(shí)踐并重是指在探討各流派氣功理論學(xué)術(shù)淵源的同時(shí)，注重氣功修煉的實(shí)際體驗，讓理論知識落實(shí)于實(shí)際體驗，而不是僅靠邏輯思辨去把握理論，以避免“口頭禪”。古典與現代結合是指將古代注重于內部修煉的體驗科學(xué)方法與現代注重與外部檢測的實(shí)驗科學(xué)方法相結合，找到外部檢測指標的內部體驗意義，以探討有氣功學(xué)科特色的科研方法論和研究技術(shù)。
依據上述的治學(xué)方向，現已在中醫氣功學(xué)的教學(xué)、科研及臨床工作中取得一些進(jìn)展。在教學(xué)工作中，于講授理論的同時(shí)注重設計調身、調息、調心方面的課堂練習，讓學(xué)生在操作性練習的過(guò)程中理解理論知識在實(shí)際修煉中的含義。在科研工作中，采用同時(shí)記錄內部主觀(guān)體驗指標與外部客觀(guān)測量指標的雙向關(guān)聯(lián)實(shí)驗方法，在氣功科研方法上有所開(kāi)拓，并取得了初步的研究成果。在臨床工作中，強調氣功修煉的境界，指出氣功治病的療效主要來(lái)自于修煉所達到的身心狀態(tài)，而不是特定的功法。此外，在系統研修心理學(xué)的基礎上，將氣功療法與現代心理治療相結合，提出了修煉式心理治療的理論和方法。
除上述中醫氣功學(xué)的學(xué)術(shù)工作之外，多年來(lái)還致力于傳統中醫藥學(xué)方法論的研究。在已經(jīng)發(fā)表的多篇論文中，提出傳統中醫藥學(xué)自身的方法論體系是體驗科學(xué)方法論，指出體驗科學(xué)方法論是與實(shí)驗科學(xué)方法論可以并駕齊驅、互相補充的兩種方法論體系。體驗科學(xué)方法論是在身心體驗的基礎上進(jìn)行辯證邏輯思維的方法論體系。傳統中醫藥學(xué)在其自身發(fā)展的歷史過(guò)程中自然選擇了這一方法論，是由傳統中醫藥學(xué)的學(xué)術(shù)內容以及中華文化的傳統思維模式等因素所決定，并非出于發(fā)展落后或偶然。體驗科學(xué)方法論的提出是對填補中醫藥學(xué)方法論研究領(lǐng)域空白的一種探索。

詳細目錄：

【加餐】移空技術(shù)治療抑郁癥個(gè)案分享.mp3
【答疑一共33個(gè)問(wèn)題.mp3
├─01 第一講：醫以載道
【01】從《黃帝內經(jīng)》講起.mp4
移空技術(shù).mp4
├─02 第二講：心身合一
【01】心身合一，從神治身.mp4
【02】移空技術(shù)的感性與理性.mp4
├─03 第三講：中西合璧
中西合璧.mp4
移空治神，回歸中醫.mp4
├─04 第四講：移空技術(shù)概論
【01】存想 入靜 移動(dòng) 空境 象征物 承載.mp4
【02】第四講答疑.mp4
【03】補充課堂二：移空治神概論.mp4
├─05 第五講：三調放松
【01】調身 調息 調心.mp4
【02】三調放松·答疑.mp4
├─06 第六講：確定靶癥狀
【01】確定靶.mp4
【02】確定靶癥狀·答疑 .mp4
├─07 第七講：引導存想
【01】.mp4
【02】承載物匹配象征物.mp4
【03】引導存想·答.mp4
├─08 第八講：移動(dòng)至空
【01】檢查 清潔 置放.mp4
【02】移動(dòng)至空與空境體驗 .mp4
【03】置放與移動(dòng)·答疑.mp4
【04】是否移回與記錄紙B.mp4
【05】療效評價(jià)與多場(chǎng)景應用 .mp4
├─09 第九講：實(shí)操演示 情志病案例
【01】情志病案例實(shí)操演示.mp4
【02】情志病案例分析.mp4
├─10 第十講：實(shí)操演示 痛癥案例
【01】偏頭痛案例實(shí)操.mp4
【02】偏頭痛案例分析.mp4
├─精彩試聽(tīng)：由道而術(shù)，上醫治神
不管什么病，都可以從治：神.mp4
治神應該做為中醫大夫的必修課.mp4
祝由術(shù)，不！這是中醫已經(jīng)超期.mp4
├─補充課堂1 生命成長(cháng)的三個(gè)層次
補充課堂一：生命成長(cháng)的三個(gè)層次.mp3
└─補充課堂2 10大操作步驟概述
移空技術(shù)操作步驟概述.mp4

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